Hơn một tháng nayáchNgữVănTPHCMChuyệnChưaKểTừNhữngTrangGiấsò ngon， cô giáo Nguyễn Thị Thu Hà， giáo viên Ngữ văn tại một trường THCS ở Quận 3， TPHCM， cứ mỗi tối lại mở cuốn sách ngữ văn 9 TPHCM ra xem lại phần “Nói và nghe”. Cô bảo rằng， chương trình mới khiến tiết học trở nên thú vị hơn。nhưng cũng đòi hỏi giáo viên phải chuẩn bị kỹ càng hơn rất nhiều. Không chỉ riêng cô Hà， hàng nghìn giáo viên và học sinh lớp 9 trên địa bàn thành phố đang dần làm quen với bộ sách ngữ văn 9 TPHCM – ấn phẩm được biên soạn riêng cho học sinh thành phố mang tên Bác.Điểm khác biệt dễ nhận thấy nhất của sách ngữ văn 9 TPHCM so với các bộ sách khác nằm ở hệ thống ngữ liệu. Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam phối hợp cùng Sở GD-ĐT TPHCM đã đưa vào nhiều văn bản gắn với đời sống đô thị: từ những trang nhật ký của một bạn học sinh ở huyện Cần Giờ， đến bài thơ viết về dòng kênh Nhiêu Lộc – Thị Nghè đang dần hồi sinh. Có bài đọc còn nhắc đến chuyện học sinh trường nghề。chuyện giữ gìn tiếng Việt trong thời đại số. Cá nhân tôi thấy cách chọn ngữ liệu này khá “được lòng” học trò， bởi các em được học từ chính những gì diễn ra quanh mình， thay vì chỉ tiếp cận những tác phẩm kinh điển xa lạ.Không phải ai cũng đồng tình ngay từ đầu. Chị Trần Mai Phương， phụ huynh một học sinh lớp 9 ở Quận 7， kể lại rằng chị từng lo lắng khi thấy con mang về cuốn sách ngữ văn 9 TPHCM dày gần 300 trang. “Tôi sợ con quá tải vì lượng kiến thức nhiều， lại thêm các hoạt động nhóm， thuyết trình. Nhưng rồi thấy con hào hứng kể về bài học nói về kỹ năng ứng xử trên mạng xã hội。
tôi mới hiểu ra” chị Phương chia sẻ. Thực tế， nhiều giáo viên cũng thừa nhận rằng sách ngữ văn 9 TPHCM yêu cầu học sinh làm việc nhiều hơn， nhưng bù lại， các em rèn được tư duy phản biện và khả năng diễn đạt trước đám đông.Một điểm đáng chú ý khác là phần “Đọc mở rộng” trong sách ngữ văn 9 TPHCM. Học sinh được khuyến khích tự chọn một tác phẩm ngoài chương trình， sau đó viết bài cảm nhận hoặc thực hiện video ngắn. Cô Lê Ngọc Bích， tổ trưởng tổ Ngữ văn trường THCS Nguyễn Du (Quận 1)， cho biết nhiều em đã chọn những cuốn sách kỹ năng sống。truyện ngắn đương đại， thậm chí là sách song ngữ. “Có em còn làm hẳn một podcast nhỏ để giới thiệu cuốn sách mình thích. Điều đó cho thấy sách ngữ văn 9 TPHCM đã mở ra không gian học tập linh hoạt hơn” cô Bích nói. Tuy nhiên， theo tôi， để làm được điều này， giáo viên cần được tập huấn thêm về công nghệ và phương pháp đánh giá mới， nếu không sẽ dễ rơi vào hình thức.Nhìn tổng thể， sách ngữ văn 9 TPHCM không chỉ là một cuốn sách giáo khoa. Nó phản ánh nỗ lực của thành phố trong việc đổi mới giáo dục phổ thông。
hướng đến người học. Dĩ nhiên， vẫn còn những tranh luận trái chiều về việc có nên có một bộ sách riêng cho TPHCM hay không， khi mà học sinh cuối cấp vẫn phải thi chung. Nhưng với những gì đang diễn ra ở các lớp học， từ tiếng thảo luận sôi nổi đến những trang viết đầy cảm xúc của học trò， có thể thấy sách ngữ văn 9 TPHCM đang dần khẳng định được vị trí của mình. Và như cô Hà tâm sự， “dạy bằng cuốn sách này， tôi thấy mình cũng học thêm được nhiều điều từ chính học sinh của mình”
